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出國留學，不止為了一紙文憑，出國留學后，受不同國家文化的影響，不少留學生的思維都會有所變化，有人總結了留學生和不曾邁出國門的10點區(qū)別，大家同意嗎？

由國僑辦主辦的“華文教育·教師研習”泰國班當天在廣西南寧開班，洪美珍等40名來自泰國各地的華文教師開始接受為期14天系統(tǒng)培訓，重點學習漢語教學技巧、普通話朗讀教學、中國文化、多媒體應用技術、中華武術等課程。

最近，一位浙江大學的德國留學生一百天騎行萬里路，在中國大地上丈量“中國夢”的尺度。途中，他向路人提問：“你的中國夢是什么？”人們的回答構成了他的碩士畢業(yè)論文《老百姓的中國夢》。是何種動力催使他探究中國人的夢想？是何種魅力讓他走出課堂、走向田野？是何種毅力讓他堅持著邊走邊看、邊問邊思？答案就一個詞——“中國力量”。

馬來西亞私立學校有幾百所，是分為不同的層次的。總的來說可以分為四大類型：大學級別、大學學院級別、非大學級別的私立學校、海外大學馬來西亞分校等。